Maestría en Educación

Presentando un enfoque didáctico transdisciplinar basado en competencias, la Maestría en Educación para la formación profesional busca formar cuadros académicos de alto nivel de rendimiento que se profesionalicen en la función formar profesionales de la educación de todos los niveles y modalidades.

Plan de estudios

El programa consta de 60 créditos que se cubrirán en 2 semestres, 48 de las cuales corresponden a las asignaturas comunes, y 12 a la opción de especialización que el alumno elija.

Materias

Horarios

Calendario

Costos

Ejes de aprendizaje

Formación para la investigación
Pedagogiá
Formación
Teoríá Educativa
1° Semestre
Epistemología de la ciencia y paradigmas de investigación en educación
Teorías del aprendizaje y la enseñanza
Dinámicas de grupos para la formación de profesores
Filosofía de la educación para la formación de profesores
2° Semestre
Elaboración de proyectos de investigación.
Temas actuales de pedagogía.
Teorías de la formación.
Sociología de la educación para la formación de profesores.
3° Semestre
Seminario de investigación 1.
Desarrollo de habilidades formativas.
Acompañamiento en la reflexión, análisis y significación de la practica docente.
Antropología de la formación
4° Semestre
Seminario de investigación 2.
Psicología del adulto.
Análisis de planes de estudio de educación básica.
Análisis de planes de estudio de educación media superior y superior.
Legislación y políticas de formación de recursos humanos en educación básica.
Legislación y políticas de formación de recursos humanos en educación medio superior y superior.

Horarios

Horario sabatino

8:00 pm – 4:00 pm

Calendario

Próximas fechas

Inicio el 21 de septiembre

Costos

Inscripción

$ 3,000 mxn

Mensualidad

$ 3,200 mxn

Perfil del aspirante
Perfil del egresado
Formación Básica
Formación Disciplinaria

Perfil del aspirante

• Habilidades de lectura y comprensión de textos teóricos.

• Interés por aprender cómo aprenden y se desarrollan las personas.

• Vocación para trabajar con niños y jóvenes.

• Inclinación por las Ciencias Sociales.

Perfil del egresado

• Posee una visión pedagógica para explicar y entender el ámbito educativo nacional e internacional.

• Conoce y comprende una gran cantidad de estrategias de enseñanza aprendizaje.

• Conoce los aportes de las ciencias de la educación para analizar y explicar el fenómeno educativo. • Reconoce los procedimientos para realizar investigación educativa.

• Identifica los procesos de planeación, administración y evaluación de programas y proyectos educativos.

• Distingue las necesidades educativas especiales que pueden presentar los alumnos durante la educación obligatoria.

• Diseña y desarrolla proyectos y recursos educativos haciendo uso de las Tecnologías de Información y Comunicación.

• Propone y dirige programas innovadores de pedagogía para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

• Aplica estrategias de enseñanza aprendizaje en función de la situación educativa que se le presente.

• Analiza fenómenos educativos desde diferentes perspectivas metodológicas.

• Diseña y evalúa propuestas curriculares basadas en los supuestos teórico-metodológicos de los distintos paradigmas educativos.

• Diseña, implementa y evalúa programas de intervención pedagógica para atender a las personas con necesidades educativas especiales.

• Utiliza las tecnologías para la educación en los procesos de enseñanza aprendizaje.

• Promueve el pensamiento crítico para mejorar los resultados de su labor educativa.

• Favorece la inclusión de alumnos con cualquier tipo de discapacidad.

Formación Básica

• Filosofía y epistemología de la educación.

• Inclusión.

• Historia de la educación y de la pedagogía.

• Ética profesional aplicada aplicada a la educación.

• Antropología educativa.

• Producción de textos.

• Herramientas digitales para el aprendizaje.

Formación Disciplinaria

• Teoría y metodología de la investigación.

• Investigación cualitativa y cuantitativa.

• Educación socioemocional.

• Teorías pedagógicas.

• Teorías psicológicas de la educación.

• Dinámica de grupos.

• Planeación didáctica.

• Evaluación educativa.

• Psicopedagogía.

• Ludologia.

• Perspectivas y tendencias actuales de la educación.

• Desarrollo en la primera infancia.

• Desarrollo en la infancia.

• Adolescencia y proyecto de vida.

• Gestión educative.

Testimonios

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